近年来，随着互联网和移动智能终端的不断普及和应用，教育移动互联网应用为学校教学、学生学习等方面提供了便利，已经成为提高青少年本领能力的重要方式，成为我国数字产业和教育产业的重要有机组成部分。但一些学校出现了应用泛滥、平台垄断、强制使用等现象，一些教育移动应用存在有害信息传播、广告丛生等问题，给广大师生、家长带来了困扰，产生了不良的社会影响。教育部根据现状，要求各院校按照《中华人民共和国网络安全法》和网络安全等级保护2.0的要求，完成所有自主开发教育移动应用的定级备案和测评整改。建立常态化网络安全监测预警通报机制，及时进行安全加固修复安全隐患。自主开发的教育移···